Hoe zou het nog zijn met die Franse avondles?

Tijdens de vakantie was het even rustig op het Franse vlak. Dat mocht ook wel even, want ik begon me al helemaal terug student te wanen. En als er iets is dat ik niet meer wil, is het wel me student voelen. Ik begrijp echt niet dat velen terugwillen naar het studentenleven. Wat was het studentenleven dan meer dan een werkleven? Buiten in je bed blijven liggen tot de middag, onregelmatig en vooral ongezond eten, vaak gaan feesten en zoveel drinken dat je de dag erna geen zin hebt in iets anders dan water?

Voor mij waren mijn laatste studentenjaren een kleine hel. Projecten bij de vleet en groepswerken tot je geen andere mensen meer kan zien. Bovendien mocht ik dan elke morgen op een overvolle schoolbus met middelbaartjes kruipen. Als student wil je niet langer met min18-jarigen geassocieerd worden, en dan blijkt je school net naast een middelbaar te zitten in the middle of nowhere, Mariakerke in dit geval. Ik zwijg dan nog over opmerkingen die wij - als studenten - kregen van de middelbare leerkrachten. Ik bedoel, wat heb je eigenlijk te zeggen over mij? Ik ben student, ik zit niet eens aan jouw school. Belachelijk.

Maar terug naar de Franse avondles. Gisteren mochten we een opstelletje geschreven, wat ook alweer van het middelbaar geleden is. Daarna kregen we een dictee. Leuk. Niet al te moeilijk. Punten krijgen we hopelijk volgende week. Ik scoor graag goed op dergelijke schriftelijke dingen. Voornamelijk omdat mijn mondeling niet zo geweldig gaat. Wat nochtans de reden was om die lessen te volgen.

Soit, volgende week hebben we dan het echte examen. Spannend. Nog niet voor geleerd, behalve wat we voor de vorige test moesten kennen.

Ondertussen twijfel ik of ik er niet mee zou stoppen. Massa-lessen zijn niks voor mij, zeker om een taal te leren is dat niet ideaal. Ik ben er te verlegen voor. Ik spreek niet graag in grote groep, laat staan een vreemde taal. Ja , dat begint hier al goed met die voornemens voor 2008.

Het leven zoals het is … in de Franse les

Iedereen vraagt zich natuurlijk al twee weken af hoe mijn Franse lessen verlopen. Laat ik jullie niet langer in spanning wachten…

Het is hel. Ik overdrijf graag. Maar eigenlijk is het hel. Het is weer terug naar school. Het is verboden Nederlands te praten tijdens de Franse les. Het is werkwoordstijden oefenen. Het is dialoogjes voeren met je buur over gegeven onderwerpen. En vooral: het is leren. Het is testjes maken. Het is oefeningen maken. Het is hel.

Krijg je nu geen medelijden met mij? Of ongelooflijk veel respect omdat ik het toch al drie lessen volhou? En nog meer respect, omdat ik het het hele schooljaar ga volhouden? Laten we hopen dat het lukt.

Tegen volgende week hebben we al een eerste taak: oefeningen maken op l’indicatif présent. Daar hebben we dan maandag zelf test van. Hip-hoi laat het studeren maar weer beginnen. En al wie zegt dat de indicatif présent simpel is, heeft het mis. Zoveel regeltjes en zoveel uitzonderingen op de regeltjes! Dat wordt dus blokken.

Sinds gisteren hebben we ook onze toegangscodes tot Dokeos gekregen, het digitale leerplatform van Hogeschool Gent. Een aangename tekst verwelkomt ons daar:

Je vous souhaite la bienvenue sur le cours de français niveau 5. Comme vous vous êtes inscrits dans un cours “combiné, vous allez devoir faire un nombre d’exercices via Dokeos. Vous trouverez ces exercices dans les fichiers en cliquant sur la rubrique “Documents”. Par leçon, il y aura un fichier différent. En cas d’absence vous pouvez consulter l’agenda.

Lundi 01 octobre, un test sur l’indicatif présent des verbes réguliers et irréguliers est prévu!

Jaja, het is voor echt nu. Maar ik stel de oefeningen nog even uit, tot morgen of overmorgen. Nu moet ik eerst nog een scriptie-artikel zien klaar te krijgen. Daar heb ik ook absoluut geen zin in, maar toch net iets meer zin dan in Franse werkwoorden. De hel.